EDUKASI PENERAPAN MEDITASI UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL REMAJA

Hirza Ainin Nur(1*), Eny Pujiati(2), Ambarwati Ambarwati(3), Jamaludin Jamaludin(4), Icca Narayani Pramudaningsih(5), Luluk Cahyanti(6), Vera Fitriana(7), Alvi Ratna Yuliana(8)

(1) Institut Teknologi Kesehatan Cendekia Utama Kudus
(2) Institut Teknologi Kesehatan Cendekia Utama Kudus
(3) Institut Teknologi Kesehatan Cendekia Utama Kudus
(4) Institut Teknologi Kesehatan Cendekia Utama Kudus
(5) Institut Teknologi Kesehatan Cendekia Utama Kudus
(6) Institut Teknologi Kesehatan Cendekia Utama Kudus
(7) Institut Teknologi Kesehatan Cendekia Utama Kudus
(8) Institut Teknologi Kesehatan Cendekia Utama Kudus
(*) Corresponding Author

Abstract


Kesehatan mental merupakan kondisi kesejahteraan psikis individu dalam menghadapi persoalan hidup dengan mengetahui kemampuan diri, dapat melaksanakan kegiatan dengan efektif, dan memberikan dampak yang baik pada masyarakat. Tanda dan gejala kesehatan mental yang terganggu meliputi stres, cemas, gelisah, susah tidur, sulit berkonsentrasi, dan kehilangan minta dalam hal apapun. Remaja yang mengalami gangguan mental dapat berakibat pada tindakan yang negatif seperti penyalahgunaan obat, minuman keras, kejadian kriminalitas, bahkan bunuh diri. Penatalaksanaan non farmakologis untuk meningkatkan kesehatan mental dapat dilakukan dengan meditasi. Banyak penelitian menyebutkan meditasi dapat mengatasi gangguan psikologis seperti cemas, stres, depresi, serta masalah tidur. Meditasi merupakan tindakan melatih pikiran dengan fokus dan kesadaran diri. Tindakan ini biasanya melibatkan teknik relaksasi pernafasan dan konsentrai pada pikiran. Kegiatan pengabdian kepada masyaraka ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan remaja dalam melakukan meditasi untuk meningkatkan kesehatan mental melalui edukasi kesehatan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan selama 1 hari di SMA N 2 Bae Kudus. Pelaksanaan kegiatan ini dengan pemberian edukasi kesehatan, simulasi meditasi, dan pendampingan pelaksanaan meditasi pada remaja. Evaluasi dilakukan dengan memberikan pertanyaan pada remaja terkait edukasi yang diberikan, serta ketepatan remaja saat melaksanakan praktik meditasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan remaja mengenai kesehatan mental dan meditasi, sehingga remaja dapat mengaplikasikan meditasi secara mandiri di rumah. Harapannya meditasi dapat direkomendasikan sebagai intervensi keperawatan komplementer dalam meningkatkan kesehatan mental remaja.

Keywords


Kesehatan Mental; Meditasi; Remaja

Full Text:

PDF

References


WHO. Kesehatan Mental. (2025). [Internet]. Available from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response

WHO. Mental health. (2019). [Internet]. Available from: https://www.who.int/health-topics/mental-health#tab=tab_2

Depkes RI. (2019). Riset Kesehatan Dasar 2018. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Republik Indonesia.

Kring Ann M & Johnson S. (2022). Abnormal Psychology The Science And Treatment of Psycological disorders. 15th ed. India: Univercuty of New Delhi.

Hirza Ainin Nur, Cahyanti L, Yuliana AR, Fitriana V, Pramudaningsih IN. (2023). Kesehatan Mental Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19. J Keperawatan dan Kesehat Masy. 12(1):66–74.

Appleby L. (2021). What has been the effect of covid-19 on suicide rates. BMJ. 372:4–5.

Rahmayanthi D, Moeliono MF, Kendhawati L. (2021). Adolescents Mental Health During Covid-19 Pandemic. Insight J Ilm Psikol. 23(1):91–101.

Ravens-Sieberer U, Kaman A, Otto C, Adedeji A, Devine J, Erhart M, et al. (2020). Mental health and quality of life in children and adolescents during the COVID-19 pandemic—results of the copsy study. Dtsch Arztebl Int. 117:828–839.

Aziz ZA, Ayu DA, Bancin FM, Syara SG, Manalu WB, S RA, et al. (2021). Gambaran Kesehatan Mental Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19. J Dunia Kesmas. 10(1):130–5.

Ulansari NLP, Sena IGMW. (2020). Peran meditasi dalam mengurangi stres pada mahasiswa semester akhir. Guna Widya J Pendidik. 7:104–130.

Hirza Ainin Nur. (2024). Reducing Psychological Disorders Through Meditation with Natural Sound Music. 242–7.




DOI: https://doi.org/10.31596/jpk.v9i1.602

Article Metrics

Abstract viewed : 17 times
PDF files downloaded : 6 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


License URL: http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/

Copyright of Jurnal Pengabdian Kesehatan. ISSN: 2614-3593 (Print) and 2614-3607 (Online). 
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 2.0 Generic License